Primera Intervención educativa de manera virtual.

El día martes 29 de septiembre tuve la oportunidad de realizar mi primera intervención de manera virtual en la institución educativa León de Greiff ubicada en el doce de octubre de la ciudad de Medellín. La práctica de este semestre esta enfocada a la escritura, llamada "Taller de escritores" y para este se tiene una propuesta de un ciclo de talleres donde se les presentará a los estudiantes seis de las tipologías textuales, una en cada encuentro. Cada estudiante presentará una creación propia de cada tipología. 

Como docente en formación para este día pensé en todo, en el escenario donde los niños y niñas me iban a ver, en la planeación a ejecutar, en la logística con la virtualidad y hasta en el tiempo. Para mi todo estaba cuadrado solo era llegar a ejecutar y vivenciar esta clase a través de una pantalla. Sin embargo, nunca pasó por mi mente que en ese momento yo no ibas a estar hablando, enseñando o formando solo a los niños y niñas, sino también a la familia o cuidador que en ese momento se encontraba con el alumno y le había facilitado los medios para poder tener este encuentro. Esto no representó un obstáculo para mí, lo que realmente lo fue y me hizo pensar en esta situación tuvo lugar que durante la intervención se escuchó una madre de familia discutiendo y regañando de manera enfurecida a un familiar de uno de los alumnos y es que los niños, yo  y hasta la docente cooperadora al escuchar los gritos y los alegatos nos quedamos en silencio hasta que uno de los niños dijo que había una mamá furiosa y en este momento todos los niños comentaron lo sucedido incluyendo el niño de la casa donde ocurrió la situación comunicando que la mamá estaba regañando al primo. En ese momento este acontecimiento quedo abierto y se siguió con la clase, pero son situaciones que hablando de un currículo oculto suceden y que hasta este momento pienso y no sabría que decirles a los niños si estuviera ocurriendo por la misma situación, pues si tú dices algo que a esa madre enfurecida no le parece puede reaccionar mal y delante de todo un curso...

En fin, con este suceso me doy cuenta que por más preparado que este uno para una clase o una intervención, siempre van a ver situaciones nuevas que se le presentan a uno tanto como docente y como practicante, sin embargo estos hechos dejan aprendizajes significativos que se deben tener en cuenta para los próximos encuentros.